O que diferencia as teorias críticas de currículo das teorias tradicionais? Assinale a alternativa correta em relação a uma particularidade das teorias críticas de currículo.
ANelas há a compreensão de que existem relações de poder nas construções dos currículos.
BNelas há a compreensão de que inexistem relações de poder nas construções dos currículos.
CNelas existe a interpretação de que todas as teorias são neutras e que podem ser usadas apenas como ferramentas.
DNelas existe a ideia de que a emancipação e a libertação não têm relação com o contexto escolar.
ENelas há a maior aceitação dos conhecimentos e saberes dominantes no sentido de adaptação à ideologia vigente.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Currículo.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Currículo.
O currículo escolar é o conjunto de conhecimentos, saberes, objetivos, metodologias e atividades que a escola organiza para orientar a formação dos alunos ao longo de sua trajetória educacional. O currículo da Educação Infantil deve contemplar:
Com base em estudos atuais sobre políticas públicas de educação e nas teorias curriculares, é CORRETO afirmar que, o currículo escolar, numa perspectiva contemporânea:
Um coordenador pedagógico participa de um debate sobre a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Um professor defende que a BNCC representa um avanço porque universaliza conteúdos e garante homogeneidade nacional; outro argumenta que ela reduz a autonomia escolar
Acerca do currículo, julgue as frases abaixo: I. O currículo é uma construção social, histórica e política, que reflete escolhas (explícitas e implícitas) sobre que saberes são valorizados, quem legitima esses saberes e com que propósitos. II. O currículo já vem pronto do MEC em
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, PCNs, foram elaborados com o propósito de orientar a prática pedagógica nas escolas brasileiras. Nesse contexto, para que esses parâmetros sejam efetivamente implementados na prática escolar, o professor deve: