A interdisciplinaridade pode ser definida como sendo o resultado de uma atitude intelectual que admite a coexistência de múltiplas variáveis em uma situação, levando a uma abordagem não-simplificadora da realidade. Nesse contexto, avalie as seguintes proposições: I. A interdisciplinaridade visa superar a dicotomia entre o ensino e a pesquisa, permitindo uma visão integrada dos processos de ensino-aprendizagem. II. A transversalidade, por sua vez, destaca a importância dos temas transversais, como ética e meio ambiente, sem a necessidade de uma integração com as disciplinas tradicionais. III. A interdisciplinaridade reconhece a importância de uma atitude colaborativa e questionadora para permitir a construção de conhecimentos significativos. Assinale a alternativa correta:
AApenas as proposições I e II estão corretas.
BApenas a proposição II está correta.
CApenas as proposições II e III estão corretas.
DApenas a proposição III está correta.
EApenas as proposições I e III estão corretas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Teorias da Aprendizagem.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Teorias da Aprendizagem.
Teorias da Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2025
Segundo Vygotsky (1991), a aprendizagem é um processo socialmente mediado em que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre professor e estudante. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir sobre o processo de ensino-aprendizagem e assinale
No início do ano letivo, a professora Sandra estabelece com sua turma algumas combinações: ela explicará o conteúdo de forma clara e estará disponível para esclarecer dúvidas, enquanto espera que os alunos prestem atenção, façam as atividades propostas e participem das discussões
Morais, Rosa, Fernandez e Senna (2018) referem-se ao “processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrá- ria à estrutura cognitiva do estudante”. Trata-se do con- ceito de aprendizagem
A teoria da transposição didática, elaborada por Yves Chevallard, destaca a transformação de saberes acadêmicos em saberes escolares e suas implicações no processo de ensino. Assinale a alternativa correta:
Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de aco
