Em uma turma inclusiva com um aluno cadeirante e outro com deficiência visual, o professor precisa adaptar as atividades de capoeira. Qual proposta metodológica melhor atende aos princípios da inclusão?

ACriar atividades específicas para os alunos com deficiência, enquanto o restante da turma pratica os movimentos tradicionais da capoeira.

BAdaptar as atividades para explorar diferentes movimentos, como jogos rítmicos, movimentos no chão e na cadeira de rodas, e uso de guizos para orientação espacial.

CEnvolver os alunos com deficiência na parte musical da capoeira, focando no aprendizado dos instrumentos.

DAdaptar os movimentos básicos da capoeira para que todos possam participar das atividades propostas.

EOrganizar a turma em grupos mistos, em que os alunos se revezam entre praticar e auxiliar os colegas.

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Resposta corretaAlternativa correta: B

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