Segundo estudos, a família compõe uma importante aliada da escola na Educação Inclusiva, constituindo a rede de apoio do aluno com necessidades especiais. No entanto, muitas vezes a família não tem uma postura participativa. Isso se deve ao fato que:
ANormalmente os educadores são desvalorizados e extremamente cobrados pelos pais de alunos especiais, tornando a relação dificultosa.
BOs alunos com necessidades especiais se tornam mais introspectivos com a presença dos pais.
COs pais normalmente não são capacitados a participar de tópicos educativos.
DRaramente a família é convidada para participar das questões decisivas do gerenciamento escolar.
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Resposta corretaAlternativa correta: D
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Em uma turma do 5º ano, há um aluno com transtorno de espectro autista (TEA) que apresenta dificuldades em participar de atividades coletivas. Para garantir a participação e o desenvolvimento integral do aluno, de acordo com as Políticas de Educação Inclusiva, é necessário:
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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008) orienta os sistemas de ensino na organização do atendimento aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Considerando seus prin