Segundo Sauvé (2005), a Educação Ambiental tem diversas correntes, algumas mais tradicionais, como a naturalista e a conservacionista, e outras mais recentes, como a holística, a etnográfica e a da sustentabilidade. Cada uma delas possui diferenças em relação às concepções de meio ambiente, objetivos da educação ambiental, enfoques principais e estratégias a serem utilizadas. Qual das correntes tem como objetivos reconhecer a estreita ligação entre natureza e cultura, aclarar sua própria cosmologia, e valorizar a dimensão cultural de sua relação com o meio ambiente e pode utilizar estratégias como contos, narrações e lendas, estudos de casos, imersão e camaradagem?
AHolística.
BEtnográfica.
CDa sustentabilidade.
DNaturalista.
EConservacionista.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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A Lei nº 9.795/1999, ao lado da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), determina a integração transversal da educação ambiental no currículo. Diante disso, a estratégia pedagógica que consolida a integração efetiva da temática ambiental no ensino fund
A Educação Ambiental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relaciona-se com a formação crítica dos alunos para enfrentar desafios contemporâneos. Assinale a alternativa correta sobre os princípios que fundamentam a abordagem da Educação Ambiental na BNCC.
