A aprendizagem cooperativa surgiu como “uma importante solução pedagógica perante as necessidades da sociedade contemporânea” (BESSA; FONTAINE, 2002). Ela pode ser definida como um método de ensino ou como um rec urso ou estratégia “que tem em conta a diversidade dos alunos dentro da mesma turma onde se privilegia a aprendizagem personalizada que só será possível se conseguirmos que os alunos cooperem para aprender” (FONTES; FREIXO, 2004). Isso posto, sobre a apren dizagem cooperativa, assinale a alternativa cor- reta:

AÉ uma proposta que investe na competição em detrimento da cooperação, privilegiando o incentivo do grupo, no qual os alunos trabalham em conjunto para atingir objetivos comuns.

BÉ uma ação que permite que os alunos desenvolvam competências exclusivamente de domínio e reprodu- ção dos conteúdos escolares ministrados pelo professor.

CÉ um método de aprendizagem usado para privilegiar aprendizagens de reprodução do conteúdo e compe- tição entre os alunos.

DÉ uma me todologia de ensino que está muito próxima do modelo educativo proposto por Freinet, um modelo que visa ao desenvolvimento individual de cada aluno, convertendo -se a aprendizagem em fonte e produto da sua atuação sobre o meio.

EÉ uma estratégia de ensino -aprendizagem que recorre à utilização de grupos, estruturados cuidadosamente, de modo a que todos os alunos interajam, trabalhem em conjunto e troquem informações, com vista à ma- ximização das suas aprendizagens e das aprendizagens dos demais colegas.

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Resposta corretaAlternativa correta: E

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