Em relação a como as práticas educacionais inclusivas podem ser adaptadas para atender às necessidades específicas de alunos com TDAH (transtorno do déficit de atenção/hiperatividade), promovendo, ao mesmo tempo, um ambiente de aprendizagem equitativo para todos os estudantes, assinalar a alternativa CORRETA.
AIgnorando os desafios relacionados à atenção e à hiperatividade dos alunos com TDAH para evitar estigmatização.
BRotulando os alunos com TDAH como "problema" e aplicando medidas disciplinares mais severas para controlar seu comportamento.
COferecendo estratégias de organização e gerenciamento do tempo para ajudar os alunos com TDAH a focar nas tarefas acadêmicas.
DExcluindo os alunos com TDAH de atividades em grupo para evitar distrações.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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