Quando a criança compreende a _______________ da linguagem escrita – o que decorre de _____________ com a cultura escrita –, ela cria para si a necessidade de ler e escrever como verbos ___________: escrever alguma coisa para alguém e ler alguma coisa de alguém.Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Afunção social – vivência – bitransitivos
Bfunção social – vivência – impessoais
Cfunção social – divergências – bitransitivos
Dobrigatoriedade – escrever – bitransitivos
Eobrigatoriedade – divergências – impessoais
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
Um professor de Ensino Fundamental percebe que alguns alunos já conhecem o alfabeto e conseguem escrever palavras simples, mas têm dificuldade em utilizar a escrita de forma funcional em situações cotidianas. Essa situação indica que:
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Para Magda Soares, alfabetizar-se sem letrar-se ou vice-versa, resulta em lacunas no processo formativo. Nesse contexto, para fortalecer a alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é necessário:
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