Fonte: Pref. Cocalzinho de Goiás/GO • Ganzaroli • 2024

Questão 1182045

A capacidade auditiva desempenha um papel crucial na aprendizagem da linguagem oral. A ausência dela impõe inúmeras barreiras e desafios para os surdos, afetando significativamente seu desenvolvimento e suas interações interpessoais. No contexto educacional brasileiro, os alunos surdos ou com deficiência auditiva moderada são ensinados sob o princípio do Bilinguismo. Isso significa que esses alunos têm exposição simultânea a dois sistemas linguísticos. O objetivo do Bilinguismo é promover um desenvolvimento social mais completo para a criança surda, facilitando sua comunicação com a comunidade ouvinte por meio do ensino de ambas as línguas. Quando se fala de bilinguismo, refere-se:

AAo ensino da comunicação oral e digital.
BAo acesso aos conteúdos da língua portuguesa e comunicação orofacial.
CAo processo de comunicação oral e escrito.
DÀ linguagem oral da comunidade ouvinte e língua de sinais da comunidade surda.
EÀ linguagem materna do indivíduo e à lingua portuguesa oficial.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D

Estude com continuidade

Pratique mais questões de Educação Inclusiva.

Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Educação Inclusiva.

Continue praticando

Educação Inclusiva4 alternativasUnochapecó Organizadora2025

Qual das seguintes situações exemplifica uma barreira atitudinal?

Abrir questão
Educação Inclusiva4 alternativasADM&TEC2025

Em uma turma do 5º ano, há um aluno com transtorno de espectro autista (TEA) que apresenta dificuldades em participar de atividades coletivas. Para garantir a participação e o desenvolvimento integral do aluno, de acordo com as Políticas de Educação Inclusiva, é necessário:

Abrir questão
Educação Inclusiva4 alternativasUNO Chapecó2025

A consolidação da Educação Inclusiva no âmbito da Educação Básica implica uma revisão profunda das bases pedagógicas e institucionais, especialmente quando se considera que a presença física do estudante com deficiência não garante, por si só, sua participação efetiva nos process

Abrir questão
Educação Inclusiva4 alternativasAMEOSC2025

A compreensão das políticas de educação inclusiva e da intersetorialidade é essencial para promover um ambiente escolar que atenda às diversas necessidades dos estudantes. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) A intersetorialidade

Abrir questão
Educação Inclusiva4 alternativasAMEOSC2025

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008) orienta os sistemas de ensino na organização do atendimento aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Considerando seus prin

Abrir questão