Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo cujos estágios representam uma visão geral do desenvolvimento cog -nitivo, indicando as mudanças fundamentais nas formas como as crianças pensam e compreendem o mundo. A progressão através dos estágios é geral mente sequencial, podendo variar entre os indivíduos. Neste contexto, analise o caso hipotético a seguir: “ uma estudante de 15 anos de idade demonstra dificuldades em compreender plenamente princípios abstratos e conceitos mais comple -xos. Seu raciocínio é prevalentemente baseado em características visíveis e concretas e ela possui dificuldade em entender situações que envolvem conceitos mais abstratos ou hipotéticos. Além disso, ao interagir em grupo, prefere brincadeiras que envolvem re gras simples e ativ idades concretas”. Considerando as características comportamentais descritas, segundo a teoria de Jean Piaget, assi -nale a afirmativa correta.

AA estudante apresenta comportamentos compatíveis com o estágio pré -operatório, mas deveria estar com prevalênc ia de comportamentos compatíveis com os do estágio das operações concretas.

BSeu comportamento é compatível com o estágio das operações concretas, o que indica, dentro dos conceitos piagetianos, que, se o professor insistir em estratégias pedagógicas mai s usuais em estágios mais avançados, fracassará.

CA estudante apresenta características do estágio das operações formais, que se caracterizam pela necessidade das estraté -gias de ensino do professor piagetiano devam ser pautadas pela utilização de materiais concretos.

DApesar de parecer ter comprometimentos cognitivos, as características comportamentais são compatíveis com as esperadas no estágio das operações formais, devendo o professor utilizar estratégias pedagógicas desta fase, a fim de promover seu desenvolvimento.

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Resposta corretaAlternativa correta: B

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