As tendências do ensino e aprendizagem em História variam de acordo com as perspectivas dos historiadores. De acordo com Monteiro, é possível estabelecer um paralelo entre os posicionamentos dos historiadores estruturalistas e dos defensores da narrativa. Assim, assinale a alternativa que apresenta um equívoco.
AOs historiadores estruturalistas denunciam a superficialidade da história narrativa dos acontecimentos.
BOs defensores da narrativa acreditam que a análise das estruturas é a-histórica.
COs historiadores estruturalistas defendem a história-problema.
DOs historiadores estruturalistas acreditam que a narrativa tradicional é incapaz de relacionar os acontecimentos com a estrutura socioeconômica.
EOs historiadores dos dois campos diferem especificamente naquilo que consideram significativo.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Historiografia.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente História e Historiografia.
As diferentes correntes historiográficas desenvolveram modos distintos de interpretar os processos históricos. O positivismo enfatiza os fatos políticos, o marxismo destacou as relações de classe, o estruturalismo buscou compreender estruturas de longa duração e a Escola dos Anna
As Teorias da História e a Historiografia brasileira oferecem diferentes interpretações sobre o passado nacional, articulando conceitos como estrutura, cultura, poder e mentalidades. Esses referenciais teóricos ampliam a compreensão da complexidade histórica do Brasil. Consideran
Associe as colunas, unindo a vertente historiográfica (coluna 1) às suas características (coluna 2). Coluna 1 Vertente Historiográfica 1. História Tradicional 2. Nova História 3. História Social Coluna 2 Características ( ) Enfatiza as relações sociais e as estruturas de poder qu
As concepções contemporâneas de tempo e espaço histórico romperam com a tradição positivista e linear que predominou no século XIX. Sob a influência das correntes hermenêuticas e culturais, o tempo e o espaço passaram a ser compreendidos como dimensões de significação e experiênc
No século XIX, a História tornou-se ciência na análise do pensamento de August Comte o qual acreditava que os historiadores deviam contar os fatos como realmente aconteceram, buscando uma verdade absoluta e utilizando o mesmo método das ciências naturais, com foco em temas políti