A perspectiva da educação inclusiva busca superar a visão do caráter substitutivo da educação especial ao ensino comum, bem como a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiência. Essa compreensão orienta, então, que a oferta do Atendimento Educacional Especializado seja planejada para ser realizada em:

Ahorário indicado pela família, de modo a não contrastar com as terapias realizadas em clínicas especializadas

Bsessões quinzenais, na classe comum, acompanhadas de professor especializado em educação especial ou profissional de apoio escolar

Cturno de estudo do educando, facilitando a dinâmica da família e a organização escolar, complementando o trabalho pedagógico realizado nas classes regulares

Dturno inverso ao da escolarização, contribuindo, efetivamente, para garantir o acesso dos alunos à educação comum, e disponibilizando os serviços e apoios que complementam a formação nas classes comuns da rede regular de ensino

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Resposta corretaAlternativa correta: D

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