De acordo com Seabra (2012), “a tendência pelas práticas corporais que supervalorizam o desempenho físico e esportivo, destacando e ampliando as diferenças de habilidades e competências, vem reforçando o desinteresse e o afastamento dos alunos 'menos expressivos' e 'menos habilidosos', levando-os a solicitar a permissão do professor para deixar a aula, desmotivados pela falta de oportunidades e possibilidades de sucesso ou por comportamentos excludentes por parte de seus pares (autoexclusão e exclusão)”. Assim, em relação à educação especial, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº 9394/96) em vigor, determina que

Aa gestão da escola deverá elaborar um Plano Educacional Individualizado (PEI) e entregá-lo ao professor para ser aplicado nas salas de aula comuns.

Ba escola regular deve, obrigatoriamente, ter serviços de apoio especializado, com todos os profissionais da área da saúde para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

Co atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

Dos sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades: currículos, métodos, recursos educativos e bolsas de estudo, para atender às suas necessidades.

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Resposta corretaAlternativa correta: D

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