Considerando que problemas de aprendizagem constituem uma ampla gama de condições que afetam negativamente o desempenho acadêmico de um indivíduo para entender, recordar ou comunicar informações (SMITH, Corine; STRICK, Lisa. Dificuldades de aprendizagem de A-Z: Guia completo para educadores e pais. Porto Alegre: Penso, 2012), assinale a única alternativa NÃO considerada a causa comum desses problemas:
ADificuldades visuais ou auditivas.
BTranstornos emocionais ou comportamentais.
CConsumo excessivo de doces.
DExposição insuficiente a experiências educativas.
EAmbiente familiar desestruturado.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Dificuldades de Aprendizagem.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Dificuldades de Aprendizagem.
Dificuldades de Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025
Problemas e transtornos de aprendizagem são condições neurológicas que afetam a capacidade de processar, reter e aplicar informações, ou disfunções orgânicas relacionadas à aquisição e uso de informações. Sobre as dificuldades e transtornos de aprendizagem, analise as afirmações:
Dificuldades de Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025
No debate contemporâneo sobre as dificuldades de aprendizagem, há um progressivo tensionamento entre abordagens clínicas, pedagógicas e sociopolíticas. Considerando esse cenário, assinale a alternativa que expressa corretamente uma concepção crítica e teoricamente fundamentada so
Dificuldades de Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025
As dificuldades de aprendizagem referem-se a obstáculos no processo de aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e aritmética. Essas dificuldades podem ser causadas por fatores diversos. Considerando essas condições e as intervenções psicológicas diante delas, an
Dificuldades de Aprendizagem5 alternativasAMAUC2025
As dificuldades de aprendizagem integram o campo de estudo da Psicopedagogia e são analisadas em relação ao desenvolvimento infantil, considerando que o aprender se constrói ao longo da infância a partir da interação entre sujeito, escola e contexto sociocultural (BOSSA, 2016). C
Dificuldades de Aprendizagem4 alternativasDECORP2025
Um professor percebe que um aluno do 6º ano apresenta dificuldades persistentes na interpretação de textos e na resolução de problemas matemáticos, apesar das estratégias convencionais. A melhor abordagem para apoiar esse aluno seria:
