As emoções no desenvolvimento e na aprendizagem segundo Wallon, estão divididas em estágios, o estágio impulsivo-emocional é descrito como:

AEste estágio ocorre durante o primeiro ano de vida. O que é marcante neste estágio é a predominância da emoção, principal meio de interação com o meio.

BInicia-se no final do primeiro ano de vida e vai até por volta dos 3 anos. Marcado por grande atividade motora, por meio da qual a criança explora o mundo físico. Chamado também projetivo pelo fato de que o pensamento, ainda nascente, projeta-se em atos motores. Presença marcante de gestos ao falar.

COcorre entre os 3 e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e da consciência de si. Marcado por grande interesse nas relações sociais e período de grande movimento afetivo.

DOcorre dos 6 anos aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por grande avanço na inteligência. A criança já possui relativo amadurecimento biológico e consolidação das funções simbólicas, a criança é impulsionada a buscar o conhecimento do mundo. Há grande predominância dos aspectos cognitivos.

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Resposta corretaAlternativa correta: A

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De acordo com Jean Piaget, o estágio operacional concreto caracteriza-se pelo desenvolvimento de determinadas habilidades cognitivas. Qual das alternativas a seguir corresponde a uma característica desse estágio?

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Para Piaget (2003a), o desenvolvimento cognitivo ocorre pela interação entre o sujeito e o objeto. Nesse contexto, ao entrar em contato com um objeto desconhecido, a criança passa por um processo de organização do pensamento que envolve a assimilação e a acomodação. Esse processo

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“Para Vygotsky (2001), a interação com o meio está diretamente ligada ao desenvolvimento cognitivo. Sendo assim o desenvolvimento acontece de fora para dentro, a partir do momento em que o indivíduo internaliza suas interações com o ambiente e com outros indivíduos.” Assinale a a

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Conforme Lopes (1996), a criança, no início de sua vida, constrói esquemas de ação a partir de reflexos neurológicos básicos, possibilitando a assimilação do meio. Piaget (1983) destaca que, nessa fase, o desenvolvimento cognitivo é marcado por uma inteligência essencialmente prá

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Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo começa desde o nascimento e se divide em 4 estágios principais. Assinale a alternativa que indica quais são eles:

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De acordo com Jean Piaget, o estágio operacional concreto caracteriza-se pelo desenvolvimento de determinadas habilidades cognitivas. Qual das alternativas a seguir corresponde a uma característica desse estágio?

Para Piaget (2003a), o desenvolvimento cognitivo ocorre pela interação entre o sujeito e o objeto. Nesse contexto, ao entrar em contato com um objeto desconhecido, a criança passa por um processo de organização do pensamento que envolve a assimilação e a acomodação. Esse processo

“Para Vygotsky (2001), a interação com o meio está diretamente ligada ao desenvolvimento cognitivo. Sendo assim o desenvolvimento acontece de fora para dentro, a partir do momento em que o indivíduo internaliza suas interações com o ambiente e com outros indivíduos.” Assinale a a

Conforme Lopes (1996), a criança, no início de sua vida, constrói esquemas de ação a partir de reflexos neurológicos básicos, possibilitando a assimilação do meio. Piaget (1983) destaca que, nessa fase, o desenvolvimento cognitivo é marcado por uma inteligência essencialmente prá

Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo começa desde o nascimento e se divide em 4 estágios principais. Assinale a alternativa que indica quais são eles: