Fonte: Pref. Amaralina/GO • Ganzaroli • 2019

Questão 1006821

Segundo José Carlos Libâneo (2008), a organização e os processos de gestão, incluindo a direção, têm diferentes significados conforme a concepção que se tenha dos objetivos da educação em relação à sociedade e à formação dos alunos. Numa concepção de direção democrático-participativa tornam-se necessárias algumas práticas, tais como:I - Criação de um grupo consultivo para elaboração, discussão e socialização das metas junto à equipe, objetivando a minimização de desgastes e discussões improdutivas.II - Maior rotatividade do corpo técnico e docente, possibilitando uma maior dinamização de práticas pedagógicas.III - Estabelecimento de canais de comunicação, em que sejam passadas informações, realizadas consultas, envolvendo troca de ideias entre a direção, equipe técnica e professores.

AII, apenas
BIII, apenas
CI e II, apenas
DI, II e III
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D

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Gestão Escolar4 alternativasUNESC2025

A gestão democrática na escola pressupõe a_____de todos os segmentos da comunidade escolar na tomada de decisões e na construção do_____. Assinale a alternativa que complete adequadamente as lacunas.

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Gestão Escolar4 alternativasAMEOSC2025

O Plano Nacional de Educação (Lei n.º 13.005/2014) estabelece diretrizes e metas a serem cumpridas até 2024. Suponha que um município possua altos índices de evasão escolar no Ensino Fundamental II. O coordenador pedagógico, ao alinhar o planejamento estratégico da escola com o P

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Durante uma reunião pedagógica, os professores de uma escola pública compartilharam experiências de sala de aula, discutiram dificuldades enfrentadas no cotidiano escolar e propuseram melhorias no Projeto Político Pedagógico. Essa situação retrata:

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Diante desse cenário, assinale a alternativa que corretamente representa o papel do secretário escolar e do Conselho Escolar na gestão democrática:

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Em uma escola de ensino fundamental, houve queda no desempenho dos alunos e aumento de conflitos entre professores e funcionários. O organograma da escola é rígido, a comunicação ocorre por circulares, não há reuniões coletivas e as decisões vêm unicamente da direção. Diante dess

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