Fonte:UNESP Jaboticabal, Bauru e Guaratinguetá • Fundação Vunesp • 2025
Questão 2401369
A lógica do desenvolvimento do Problem-Based Learning (PBL) depende do relacionamento entre o contexto em que o problema se enquadra, o próprio problema e mais um elemento, que se encontra descrito a seguir: É a base para a discussão ou definição da solução do problema, vindo logo após estarem definidos o contexto e o problema. De maneira simplificada, indica prováveis causas do problema. Tem caráter explicativo ou preditivo passível de investigação. Além disso, deve ser compatível com o conhecimento e apresentar consistência. Nesse sentido, é importante que tenha como pano de fundo teorias que possam sustentar a argumentação ou a solução do problema. Esse elemento é
Aa hipótese.
Ba premissa.
Co objetivo.
Da justificativa.
Ea conclusão.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Metodologias Ativas.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Metodologias Ativas.
Para ensinar esportes coletivos, de forma que todos participem e compreendam a lógica do jogo, o professor pode utilizar metodologias ativas. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia adequada para iniciar o ensino do handebol, focada na compreensão tática.
Uma escola da rede pública decidiu reorganizar o uso do tempo pedagógico a fim de tornar as aulas mais dinâmicas, promover o protagonismo discente e melhorar o aproveitamento das interações presenciais. Para isso, os professores passaram a disponibilizar previamente os conteúdos
Qual metodologia de aprendizagem ativa é fortemente apoiada pelo uso de tecnologias digitais, onde os alunos aprendem o conteúdo teórico em casa (ex: videoaulas) e usam o tempo em sala (com tecnologia) para atividades práticas, discussões e resolução de problemas?
As metodologias ativas de ensino-aprendizagem representam uma tendência educacional que busca centralizar o processo no aluno, promovendo engajamento, autonomia e colaboração. Dentre essas abordagens, a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) possui uma estrutura e finalidade esp
