A avaliação em Arte não deve buscar julgar o 'dom' ou a 'beleza' do trabalho final, mas sim acompanhar o percurso de aprendizagem e o desenvolvimento das competências estéticas e críticas do aluno. Sobre a avaliação no ensino de Arte, analise as afirmativas a seguir. I. A avaliação deve ser processual e contínua, considerando tanto o produto artístico quanto o percurso de criação, a pesquisa e a reflexão do aluno. II. O portfólio é um instrumento adequado para a avaliação em Arte, pois permite registrar e organizar a produção do aluno ao longo do tempo, evidenciando seu progresso. III. A autoavaliação deve ser desestimulada em Arte, pois o aluno não possui capacidade crítica para julgar sua própria produção subjetiva. Está correto o que se afirma em:
AIII apenas.
BI e III apenas.
CII e III apenas.
DI, II e III.
EI e II apenas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Avaliação Educacional.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Avaliação Educacional.
No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem: