A avaliação de projetos tecnológicos educacionais exige a definição de indicadores capazes de mensurar tanto a eficácia técnica das soluções desenvolvidas quanto o impacto pedagógico das ações implementadas. Considerando os princípios de qualidade aplicáveis a esse tipo de avaliação, assinale a alternativa que representa um conjunto de indicadores adequados à análise de um projeto tecnológico educacional sob uma perspectiva formativa e sistêmica.
AGrau de complexidade do código-fonte, tempo de resposta do sistema e custo total do hardware utilizado.
BNível de engajamento dos participantes, relevância pedagógica das atividades, aplicabilidade social do produto e sustentabilidade da proposta ao longo do tempo.
CQuantidade de dispositivos tecnológicos empregados, número de usuários cadastrados e volume de dados processados pela aplicação.
DFrequência de manutenção técnica, taxa de falhas operacionais e compatibilidade com diferentes sistemas operacionais.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
