A avaliação da aprendizagem, em perspectiva formativa, acompanha o processo de aprendizagem, identifica dificuldades e reorienta a ação docente, por meio da indissociabilidade com o planejamento de ensino. Ela não se limita à mensuração de notas e medidas de desempenho, mas integra reflexão e intervenção pedagógica, sempre que necessário. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

AA avaliação da aprendizagem deve ocorrer apenas no final do processo pedagógico, para medir e averiguar se houve rendimento dos alunos ou não.

BDeve ser contínua, diagnóstica e orientadora da aprendizagem, buscando a efetivação.

CDeve punir erros para disciplinar estudantes, observando os maus exemplos.

DDeve ser padronizada nacionalmente, evitando pormenores de espaço, realidade social, cultura, dentre outros aspectos que em nada devem ser elencados nesse processo.

EDeve ser exclusivamente quantitativa, como uma maneira de elencar índices de desempenho.

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Resposta corretaAlternativa correta: B

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