Fonte:Pref. de Juruti/PA • INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ÁGATA • 2025
Questão 2365672
No processo de aquisição da linguagem, especificamente da fonologia, as crianças passam por etapas graduais. Inicialmente, elas percebem os sons da fala no ambiente, depois começam a controlar esses sons mentalmente, estabelecendo padrões e categorias sonoras; e, por fim, conseguem produzi-los de forma articulada. Essas etapas são essenciais para a fala correta e comunicação eficaz. Nesse cenário, assinale abaixo a sequência hierárquica correta das fases de aquisições fonológicas das crianças.
AOrganização, percepção e produção.
BPercepção, produção e organização.
CProdução, organização e percepção.
DPercepção, organização e produção.
EOrganização, produção e percepção.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Fonoaudiologia.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Saúde e Fonoaudiologia.
Em relação aos tipos de perda auditiva, analise as afirmativas seguintes: I) A perda auditiva condutiva ocorre quando há comprometimento na condução do som da orelha externa até a orelha interna. II) A perda auditiva neurossensorial envolve lesões no nervo auditivo ou na cóclea.
Alterações orais podem comprometer a produção articulatória e demandar estratégias personalizadas de intervenção. Assinale a alternativa que descreve, de forma apropriada, um recurso terapêutico para adequar a mobilidade lingual em casos de anquiloglossia:
Consoantes fricativas exigem um controle muscular sofisticado para direcionar o fluxo de ar e vibrá -lo na cavidade oral. Como se classifica o som /s/ no contexto fonético -articulatório?
Um paciente idoso, em acompanhamento domiciliar, apresenta queixas de deglutição dificultada após tratamento radioterápico na região de cabeça e pescoço. Durante as refeiçõ es, ele relata engasgos frequentes e perda de peso considerável. Diante desse quadro, identifique a conduta
