Fonte: Pref. de Itaquaquecetuba/SP • Fundação Vunesp • 2025

Questão 2362863

Bonamino e Sousa (2012) apresentam o Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (Saepe) como exemplo da terceira geração da avaliação da educação básica no Brasil. Essa política educacional de Pernambuco se configura como de terceira geração por ter como característica central

Aa ampla divulgação dos resultados das escolas e dos estudantes, permitindo que os pais e a comunidade acompanhem progressos, sem sistema de punição e recompensas.
Bo acompanhamento da qualidade educacional por meios institucionais da Secretaria de Educação, preservando o caráter sigiloso e estratégico dos dados avaliados.
Ca formulação de metas para cada escola e a concessão de bônus de desempenho àquelas que cumprem suas metas, apostando em um sistema de forte responsabilização.
Da ausência de pressões sobre o resultado das escolas e dos alunos, configurando-se como um sistema de avaliação democrático e sem contrapartidas práticas.
Ea limitação dos indicadores avaliativos ao campo político, evitando que a avaliação paute o currículo e aquilo que os alunos devem aprender.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C

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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent

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