Em re lação à Teoria da Curvatura da Vara, Demerval Saviani afirma que, da mesma maneira que, para harmonizar uma vara que está pendente para um lado não é suficiente pô -la na posição certa, é necessário curvá -la para o lado contrário. No confronto ideológico no campo da educação, não basta afirmar ideias adequadas e sugerir práticas corretas para que o desvio seja eliminado, segundo ele:
AÉ preciso atentar -se ao domínio teórico do conhecimento escolar, para que então novos significados sejam construídos.
BÉ neces sário que haja uma transformação na sociedade, para então haver de fato uma transformação na área educacional.
CÉ necessário desconstruir as certezas, inquietar o senso comum e transformar as ações cristalizadas no tempo.
DÉ preciso defender a escola como ca mpo de debate ideológico, conformando sua função na formação de cidadãos e de uma educação diretiva e intervencionista.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Teorias da Educação.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Teorias da Educação.
Concepção de educação significa o conjunto de ideias, princípios e visões sobre o que é o processo educativo, seus propósitos, como ele deve ocorrer e qual o seu papel na sociedade. Sobre as concepções de educação, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para fa
Segundo Veiga (2011), a educação só pode ser entendida no contexto das relações sociais em que nasce. A transmissão da cultura, mesmo em organizações sociais primitivas, é feita por meio de práticas formalizadas. Na dimensão intencional do ensino, compreende-se que a educação não
Segundo Bombassaro (1992), para compreendermos melhor as dimensões racionais e históricas do conhecimento, convém fazer algumas distinções fundamentais. Neste caso, os verbos __________ e __________, considerados pelo autor são conceitos epistêmicos centrais para a investigação f
O autor Domingues na sua obra chamada “Multi, Inter e Transdisciplinaridade – onde estamos e para onde vamos?” (2012), faz considerações importantes sobre as formas de organização e difusão do conhecimento, como as que se encontram nas afirmativas abaixo. I. O autor acredita em e
Teorias da Educação4 alternativasUnochapecó Organizadora2025
As teorias críticas da educação, em oposição às concepções tradicionais, analisam a escola como uma instituição social que legitima as desigualdades sociais ao valorizar os saberes e comportamentos das classes dominantes. Qual conceito, segundo Pierre Bourdieu, descreve o conjunt