O monitoramento da aprendizagem pode ser realizado por diversos instrumentos, como registro, relatórios, portfólios, observação e avaliações, que se classificam conforme suas características. Sobre os tipos de instrumentos, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso: (__ ) A avaliação diagnóstica identifica conhecimentos prévios e necessidades de aprendizagem. (__ ) A avaliação formativa acompanha o processo e orienta intervenções pedagógicas contínuas. (__ ) A avaliação somativa é utilizada para registrar resultados ao final de um ciclo ou período. (__ ) O portfólio é um instrumento que evidencia apenas erros, não evoluções do aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
AF, V, F, V.
BV, V, F, V.
CV, V, V, F.
DV, F, V, V.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
