A função da avaliação é diagnosticar o aprendizado e o ensino, oferecendo feedback para aprimorar as estratégias pedagógicas e identificar o que precisa ser melhorado. Analise as afirmações abaixo sobre a avaliação na Educação Infantil: I.Deve ser baseada em notas, conceitos ou menções que classifiquem a criança em relação às demais. II.É realizada por meio da observação crítica e criativa das interações e brincadeiras cotidianas. III.Utiliza múltiplos registros que documentam o processo de aprendizagem da criança. IV.Garante a não retenção, assegurando a continuidade da trajetória escolar. V.Serve prioritariamente para indicar a reprovação ou aprovação da criança. É correto o que se afirma em:
AApenas II, IV e V.
BApenas I, II e III.
CApenas I, IV e V.
DApenas II, III e IV.
EApenas III, IV e V.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Avaliação Educacional.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Avaliação Educacional.
No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
