Considerando que a avaliação do progresso dos estudantes deve fomentar reflexões sobre o aprendizado, possibilitando tanto o diagnóstico de dificuldades como o reconhecimento de avanços, assinale a alternativa que melhor descreve esse processo avaliativo.
AFornece devolutiva constante, mas utiliza critérios variáveis e não explicitados para mensurar o desempenho.
BIgnora o feedback do professor e dos colegas, voltando-se unicamente para resultados quantitativos.
CDesconsidera a evolução gradual do aluno, aplicando avaliações apenas no encerramento de cada etapa.
DObserva o desempenho ao longo de todo o processo, fornecendo devolutiva contínua e reorientação do trabalho pedagógico.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
