“Uma coisa é saber a língua, isto é, dominar as habilidades, de uso da língua em situações concretas de interação, entendendo e produzindo enunciados, percebendo as diferenças entre uma forma de expressão e outra. Outra coisa é saber analisar uma língua dominando conceitos e metalinguagem a partir dos quais se fala sobre a língua, se apresentam suas características estruturais e de uso.” ( GERALDI, 2002, p. 89). A partir desta citação é possível depreender que:
ASaber uma língua e saber analisar uma língua é a mesma coisa. Ao conseguir nominar, por exemplo, as classes gramaticais, mostramos que sabemos a língua.
BSaber analisar uma língua não é tarefa fácil pois todos somos conhecedores da língua, não de sua estrutura.
CSe sabemos analisar uma língua, mostramos que temos boa proficiência em produção de textos.
DQuando conseguimos realizar análise sintática de um período de forma correta mostramos que sabemos a língua.
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Resposta corretaAlternativa correta: B
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Nas séries iniciais, a linguagem oral e escrita são interligadas e fundamentais: a oralidade (fala, escuta, gestos) desenvolve a consciência linguística, vocabulário e pensamento, sendo a base para a alfabetização, enquanto a escrita é explorada em seu uso social através de práti
No ensino da língua inglesa nas escolas, a oralidade desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem. Sobre sua classificação e importância, assinale a alternativa correta:
A respeito da relação entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa no contexto educacional inclusivo, assinale a alternativa correta:
