A concepção de avaliação presente no documento dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de Ciências Naturais propõe o desenvolvimento das capacidades dos alunos com reaçã o à aprendizagem de conceitos, de procedimentos e de atitudes. O erro precisa ser tratado, exceto:

AComo parte do processo de aprendizagem e poder estar expresso em registros, respostas, argumentos e formulações incompletas do aluno.

BNão como incapa cidade de aprender, mas como elemento que sinaliza ao professor a compreensão efetiva do aluno, servindo, então, para reorientar a prática pedagógica e fazer que avance na construção do seu conhecimento.

CÉ um elemento que permite ao aluno entrar em cont ato com seu próprio processo de aprendizagem.

DComo uma atividade desvinculada do processo de ensino aprendizagem, sendo, antes, mais um momento desse mesmo processo.

EComo uma proposta de interpretação e que ocorra em suficiente números de vezes para que o aluno possa já elaborar os conceitos e procedimentos em estudo.

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Resposta corretaAlternativa correta: D

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Avaliação Educacional4 alternativasAMEOSC2025

No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent

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Avaliação Educacional4 alternativasUNESC2025

A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F

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Avaliação Educacional4 alternativasADM&TEC2025

Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.

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Avaliação Educacional4 alternativasUnochapecó Organizadora2025

A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:

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Avaliação Educacional4 alternativasIMPARH2025

A avaliação da aprendizagem cumpre alguns objetivos. Assinale o item que representa um objetivo CORRETO acerca da avaliação.

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A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:

A avaliação da aprendizagem cumpre alguns objetivos. Assinale o item que representa um objetivo CORRETO acerca da avaliação.