Fonte: Pref. Ermo/SC • Pref. Ermo/SC • 2011

Questão 1992467

O Decreto nº 5.813 de 22 de junho de 2006, aprovou a Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos, esta política teve como objetivo geral:

ARegulamentar o cultivo, o manejo sustentável, a produção, a distribuição e o uso de plantas medicinais e fitoterápicos, considerando as experiências da sociedade civil nas suas diferentes formas de organização;
BPromover a formação técnico-científica e capacitação no setor de plantas medicinais e fitoterápicos;
CIncentivar a formação e a capacitação de recursos humanos para o desenvolvimento de pesquisas, tecnologias e inovação em plantas medicinais e fitoterápicos;
DPromover o uso sustentável da biodiversidade e a repartição dos benefícios derivados do uso dos conhecimentos tradicionais associados e do patrimônio genético;
EGarantir à população brasileira o acesso seguro e o uso racional de plantas medicinais e fitoterápicos, promovendo o uso sustentável da biodiversidade, o desenvolvimento da cadeia produtiva e da indústria nacional.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E

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Sobre as atribuições do DNSP, assinale a afirmativa correta.

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O programa Saúde na Escola (PSE) é uma ação do governo que une os Ministérios da Saúde e da Educação e que tem como objetivo contribuir para o pleno desenvolvimento dos estudantes da educação básica. NÃO CONSISTE ação do PSE:

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A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) foi instituída para articular e integrar os diferentes pontos de atenção à saúde mental no território, promovendo um cuidado integral e contínuo. Sobre a composição e articulação da RAPS, analise as afirmativas a seguir: I.A Atenção Básica em

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Políticas Públicas de Saúde5 alternativasFGV2025

Considerando os atores envolvidos nesse processo de reforma, cabe destacar o papel desempenhado.

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No âmbito da portaria nº 2.836/2011, que institui a Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT), é competência atribuída ao Ministério da Saúde (MS):

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