Leia a situação hipotética abaixo. Maria, aluna do 3º ano do Ensino Fundamental, tem 8 anos e demonstra grande interesse por números e padrões, frequentemente repetindo sequências numéricas durante as aulas. No entanto, ela evita o contato visual com colegas e professores e prefere trabalhar sozinha. Em momentos de maior ansiedade, balança o corpo de forma rítmica e cobre os ouvidos quando exposta a ruídos altos. Durante as atividades em grupo, Maria apresenta dificuldade em compreender as regras sociais e reage negativamente a mudanças na rotina da sala de aula. Com base no caso apresentado, é possível afirmar que Maria apresenta sinais compatíveis com a(o):
ATranstorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).
BTranstorno de ansiedade generalizada (TAG).
CTranstorno do espectro autista (TEA).
DDeficiência múltipla.
EDeficiência intelectual.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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Os critérios diagnósticos do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - 4ª Edição, para esquizofrenia incluíam a presença de sintomas como delírios, alucinações, discurso desorganizado, comportamento bizarro ou catatônico, e sintomas negativos (como apatia e embota
Em uma Unidade de Saúde da Família, a equipe de enfermagem identifica um aumento de casos de ansiedade e depressão na comunidade, afetando diferentes faixas etárias. Como resposta, os profissionais organizam grupos de apoio e promovem ações de educação em saúde mental. Assinale a
Os transtornos mentais comuns, como depressão e ansiedade, são frequentes na Atenção Primária e exigem uma abordagem adequada para garantir o manejo correto e o suporte ao paciente. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir. I. A depressão na Atenção Primária pode ser diag
O Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) consiste no transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade. Aparece na infância e pode acompanhar o indivíduo por toda a vida. Fonte: https:/
