Em uma escola pública, a professora de Artes, Ana Botafogo, iniciou um projeto de dança com os alunos do ensino fundamental, com o tema 'Descobrindo o Movimento'. No início do projeto, com o intuito de avaliar os alunos, a professora propôs diversas atividades exploratórias, como jogos de movimento livre, imitação de animais e experimentação de diferentes ritmos musicais. Durante essas atividades, ela observou atentamente a maneira como cada criança se expressava corporalmente, a sua coordenação motora inicial, a percepção rítmica e a forma como interagiam com os colegas. A professora registrou suas impressões sobre as habilidades e as dificuldades apresentadas por cada aluno nesse primeiro contato com a dança, buscando identificar seus conhecimentos prévios e suas potencialidades para planejar as próximas etapas do projeto de forma mais direcionada. Na situação descrita a professora utilizou a avaliação:
ADiagnóstica.
BFormativa.
CSomativa.
DClassificatória.
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Resposta corretaAlternativa correta: A
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A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
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