Para afirmar que o leitor não é passivo, mas agente que busca significações, Geraldi (2001, p. 91) cita um trecho de Authier-Revuz, no qual se lê: “o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis”. A tira apresentada serve para ilustrar o pensamento de Geraldi e Authier-Revuz, porque sua leitura depende
Ada articulação entre as informações textuais e os conhecimentos prévios do leitor.
Bdo domínio de estruturas lingüísticas relativas ao processamento do texto iconográfico.
Cdo conhecimento das variedades lingüísticas predominantes nas conversas do cotidiano.
Dda relação que o leitor estabelece entre as falas de cada personagem da tira.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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Um comediógrafo irlandês afirmou o seguinte: Nada é feito neste mundo até os homens estarem prontos para matar-se uns aos outros se não for feita alguma coisa. Sobre a significação ou a estruturação desse texto, assinale a afirmação correta.
“Estamos numa geração em que a informação é imediata, porém o conhecimento, falho. As pessoas sabem o que está ocorrendo, mas nem sempre entendem o motivo”. Com base no texto, pode-se afirmar que o autor estabelece uma relação de:
Observe o seguinte fragmento textual: Os pregadores dizem: “Façam o que digo e não o que eu faço.” Mas, se um médico tivesse a mesma doença que eu e me mandasse fazer uma coisa enquanto ele fizesse outra, poderia acreditar nele? Sobre a significação ou a estruturação desse texto,
No processo de compreensão de um texto em Espanhol, os alunos mobilizam diferentes tipos de conhecimento. Assinale a alternativa que descreve corretamente o conhecimento sistêmico:
