Sobre o ensino da matemática na etapa da educação infantil, assinalar a alternativa CORRETA.
ADeve-se ensinar apenas números de 1 a 9, pois números com mais de um algarismo se aprendem na etapa do ensino fundamental.
BAs crianças constroem o conhecimento matemático ao enfrentar situações em que esses conceitos sirvam para resolver um problema. Como esse conhecimento é espontâneo, não é necessário ser ensinado.
CO calendário pode ser utilizado em todas as turmas de Educação Infantil (desde as turmas de 1 ano) para identificar a passagem do tempo e como forma de organizar acontecimentos e compromissos comuns ao grupo.
DNessa etapa é obrigatório que a matemática seja trabalhada apenas com material concreto.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Ensino de Matemática.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Ensino de Matemática.
O desenvolvimento da leitura e escrita no ensino da Matemática ultrapassa a simples decodificação de símbolos e números. Envolve compreender, interpretar e produzir significados em contextos diversos, permitindo ao aluno construir relações entre linguagem natural e linguagem mate
O Ensino da Matemática nos Anos Iniciais é fundamental para construir as bases do raciocínio lógico, do pensamento crítico e de diferentes competências que serão aprofundadas ao longo da vida escolar. Nesse contexto, a prática pedagógica que promove o raciocínio lógico-matemático
Para construir um ambiente de aprendizagem motivador em Matemática, o professor precisa valorizar a __________, promover o __________ e considerar o erro como parte integrante do processo de aprendizagem.
Considerando as práticas de intervenção pedagógica voltadas à recuperação de conteúdos em Matemática, classifique as afirmações seguintes como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): (__)O diagnóstico das dificuldades deve considerar o contexto sociocultural do aluno. (__)A intervenção pe
O trecho abaixo expressa uma das Competências Específicas da área de Matemática, segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso/SC: "Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferente
