Em relação aos ciclos de aprendizagem, segundo a BNCC, na transição para o ensino fundamental, são trabalhadas as aprendizagens de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, as quais se referem a: I – Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles. II – Interagir com o meio ambiente e com fenômenos naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado com relação a eles. III – Utilizar vocabulário relativo às noções de grandeza (maior, menor, igual etc.), espaço (dentro e fora) e medidas (comprido, curto, grosso, fino) como meio de comunicação de suas experiências. IV – Utilizar unidades de medida (dia e noite; dias, semanas, meses e ano) e noções de tempo (presente, passado e futuro; antes, agora e depois), para responder a necessidades e questões do cotidiano. V – Identificar e registrar quantidades por meio de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.). É verdadeiro o que se afirma em:
AI, II, III, IV e V
BI, II e III apenas
CII e V apenas
DIII, IV e V apenas
EI apenas
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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Analise as assertivas sobre conceitos fundamentais do ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. I.O ensino deve considerar o desenvolvimento integral da criança. II.A aprendizagem ocorre apenas pela memorização. III.O currículo deve dialogar com a realidade dos alunos. IV.O
O processo de ensino-aprendizagem é uma via de mão dupla que envolve a troca constante entre quem ensina e quem aprende. Ensinar é criar possibilidades, aprender é um processo ativo. Sobre o processo ensinar e aprender nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertiva
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as práticas artísticas contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes ao integrarem expressão, sensibilidade e aprendizagem no trabalho pedagógico cotidiano. Considerando essa perspectiva pedagógica, identifica-se como prática c
O Ensino Fundamental, primeira etapa da educação básica, possui características estruturais e legais que garantem o desenvolvimento integral do aluno, contemplando tanto aspectos cognitivos quanto sociais e culturais. Conforme o Plano Municipal de Educação do Município de Descans
