Fonte: Pref. Careaçu/MG • MARANATHA • 2025
Questão 1809410
No contexto da transição educacional brasileira durante o período da Primeira República (1889-1930), houve uma significativa influência das teorias pedagógicas europeias, especialmente das ideias de John Dewey e Ovide Decroly. Ao analisar as reformas educacionais dessa época, percebe-se que as práticas pedagógicas adotadas em alguns estados brasileiros, como São Paulo, buscaram conciliar métodos ativos e formação integral do sujeito. Considerando esse contexto, o impacto dessas reformas na constituição da identidade educacional brasileira promoveu a:
Aruptura definitiva com os modelos tradicionais de ensino, substituindo o método transmissivo pelo método experimental em todas as regiões do país.
Bintrodução das ideias pragmatistas em escolas de todo o território nacional, consolidando um sistema educacional unificado e homogêneo em todos os estados.
Cimplantação de uma educação laica e universal, garantindo acesso irrestrito à população, com políticas públicas inclusivas e democratização do ensino básico.
Dincorporação de abordagens didáticas que buscavam desenvolver habilidades práticas e intelectuais, embora limitadas a grupos sociais específicos, reforçando desigualdades educacionais.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D