Leia a situação hipotética abaixo. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecília Meireles, o orientador educacional observa que um aluno, oriundo de uma situação de vulnerabilidade familiar, tem demonstrado dificuldades em integrar-se ao ambiente escolar, além de apresentar baixo desempenho acadêmico. Essa situação parece refletir-se diretamente em seu comportamento em sala de aula e na interação com colegas e professores. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma intervenção adequada do orientador educacional:

Arealizar uma série de reuniões individuais com o aluno, sem envolver os professores ou a família, para tratar de questões emocionais e pessoais que ele possa estar enfrentando.

Banalisar de forma contextualizada os fatores que influenciam o comportamento e o desempenho do aluno, envolvendo professores, familiares e outros profissionais de apoio para criar um plano de intervenção.

Csugerir que o aluno participe temporariamente de atividades isoladas ou em grupos menores, enquanto passa por um processo de avaliação psicológica, retornando à convivência coletiva quando demonstrar estar emocionalmente estável.

Dinterromper temporariamente a frequência do aluno às atividades escolares, permitindo-lhe mais tempo para lidar com seus problemas pessoais e familiares sem o estresse da rotina escolar.

Revelar resposta correta

Resposta corretaAlternativa correta: B

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O trabalho da orientação educacional precisa estar comprometido:

Uma das principais funções da orientação educacional na escola é:

No exercício da orientação educacional, os instrumentos utilizados devem privilegiar a escuta ativa e a mediação. Um dos instrumentos mais alinhados com uma perspectiva crítica e transformadora de educação é a:

O diário de bordo é um instrumento que pode ser utilizado pelo orientador educacional com a principal finalidade de:

Entre os instrumentos utilizados pelo orientador educacional, o projeto de vida do estudante é considerado: