É um dos objetivos da Educação Integral do sujeito em práticas educativas:

APromover pensamentos complexos e reflexivos focados na identidade e diferenças, desafiando categorias fixas e paradigmas sociais.

BFormação cidadã e critica, no desenvolvimento de habilidades socioemocionais, que fomentem a autonomia, criatividade e resolução de problemas.

CAumento da motivação para os estudos, garantindo um aprendizado mais efetivo e preparo para resolução de problemas baseados em situações reais.

DPreparação para uma cidadania ativa e questionadora, baseada na conscientização sobre as problemáticas sociais e o status quo, via o empoderamento do aluno.

EExperiências de fortalecimento de hábitos e rotinas de estudos articuladas a valores morais e normais sociais, necessárias na vida adulta e no mundo do trabalho.

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Resposta corretaAlternativa correta: B

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Educação Integral4 alternativasADM&TEC2025

De acordo com Edgar Morin, o conceito de Educação Integral se fundamenta em uma visão complexa e multidimensional do desenvolvimento humano. Considerando essa perspectiva, a prática educacional que expressa essa proposta, é:

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Educação Integral4 alternativasAMEOSC2025

A Educação Integral propõe a formação do sujeito em suas múltiplas dimensões. Assinale a alternativa correta que define o conceito de Educação Integral.

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Educação Integral5 alternativasVUNESP2025

Ao considerar a Educação Integral como a base de for- mação dos estudantes do Estado, o Currículo Paulista (São Paulo, 2019) se compromete, entre outros, com

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Educação Integral4 alternativasUNESC2025

O desenvolvimento integral dos estudantes requer a articulação entre currículo escolar, território e contextos culturais. Acerca do assunto, analise as afirmativas a seguir. I. A Educação Integral vai além da ampliação do tempo escolar e propõe mudanças significativas no currícul

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Educação Integral5 alternativasVUNESP2018

Para promover uma educação integral com equidade, o Currículo Paulista – etapa Ensino Médio (2020) considera que as temáticas, os atendimentos e as modalidades de ensino permeiam os diversos componentes curriculares de todas as etapas da vida escolar. Nesse sentido, deve-se possi

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