Um fonoaudiólogo atua na avaliação de crianças em idade escolar com dificuldades na aquisição da escrita. Para diferenciar um transtorno específico de aprendizagem de uma dificuldade secundária a fatores ambientais, a estratégia mais adequada é:
ARealizar avaliação fonoaudiológica detalhada, considerando aspectos linguísticos, perceptuais e cognitivos.
BIniciar intervenção direta sem avaliação aprofundada, pois o treino intensivo de leitura e escrita é suficiente.
CPriorizar apenas a estimulação da coordenação motora fina, pois déficits motores explicam todas as dificuldades de escrita.
DEncaminhar diretamente para reavaliação oftalmológica, desconsiderando outros fatores envolvidos no processo de aprendizagem.
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Resposta corretaAlternativa correta: A
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A gagueira é um distúrbio da fluência da fala que afeta o ritmo e a temporalidade da emissão verbal. Para o diagnóstico diferencial entre a gagueira do desenvolvimento (fisiológica) e a gagueira crônicapersistente em crianças pré-escolares, o fonoaudiólogo deve analisar as tipolo
Com base nos princípios da reabilitação da linguagem em afasias, assinale a alternativa que descreve uma estratégia terapêutica apropriada para o quadro.
As afasias são distúrbios de linguagem adquiridos decorrentes de lesão cerebral focal, geralmente no hemisfério esquerdo. A classificação das afasias e a localização da lesão orientam o prognóstico e a reabilitação. Assim, analise as afirmativas a seguir. I. A Afasia de Broca car
Considerando a base para o desenvolvimento da comunicação, assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre seus componentes fundamentais.
