A ação pedagógica requer o planejamento do ensino, sua implementação e a avaliação dos resultados provenientes dessa ação planejada. O processo de avaliação tem como finalidade investigar a qualidade da realidade observada. Neste sentido, quais passos devem ser seguidos após se observar a realidade?
ADescrever a realidade e qualificá-la com base em uma análise das características quantitativas.
BDescrever a realidade e qualificá-la por meio de uma análise subjetiva, levando em conta as percepções e experiências individuais dos estudantes.
CDescrever a realidade e qualificá-la por meio de sua comparação com um padrão assumido como satisfatório.
DDescrever a realidade e qualificá-la por meio da exclusão dos aspectos que não atendem ao padrão desejado.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
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A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
