A avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento integral do aluno, indo além da simples mensuração de resultados. É fundamental que os professores utilizem diversas formas de avaliação para compreender as necessidades e o progresso de cada estudante. Qual das alternativas a seguir apresenta uma prática de avaliação mais alinhada com os princípios da avaliação formativa?
AAplicar provas padronizadas ao final de cada bimestre para verificar a retenção de conteúdos.
BRealizar observações contínuas durante as atividades em sala de aula, utilizando registros descritivos para acompanhar o progresso dos alunos.
CUsar exclusivamente atividades de múltipla escolha para avaliar o conhecimento dos alunos em todas as disciplinas.
DAvaliar os alunos com base em uma única prova final, que define a aprovação ou reprovação.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Avaliação Educacional.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Avaliação Educacional.
No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
