A avaliação na Educação Infantil começa com a reflexão sobre o papel das instituições voltadas à educação de crianças de zero a seis anos e as concepções de educação e avaliação dos profissionais, já que as práticas avaliativas são moldadas em um ambiente dinâmico, característico da construção do conhecimento na primeira infância. Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
AAs crianças estão constantemente em atividade, revelando grande capacidade para explorar e criar em todas as áreas de desenvolvimento.
BÀ medida que avançam rapidamente, novas habilidades surgem, sendo facilmente percebidas no cotidiano por pais e profissionais que convivem com elas.
CTodas as crianças demonstram características semelhantes e formas de agir influenciadas diretamente por fatores como idade, origem sociocultural e educação familiar.
DCada criança desenvolve-se de forma única, mesmo quando criada no mesmo ambiente familiar e social.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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A avaliação ocorre constantemente para acompanhar a evolução da criança e orientar o trabalho do professor, sendo um processo contínuo e formativo. Com base nos princípios da avaliação na Educação Infantil analise as assertivas a seguir: I.A avaliação na Educação Infantil tem car
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A avaliação na educação infantil, conforme estabelecida nas diretrizes curriculares nacionais e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve se constituir como um processo contínuo, contextualizado e integrador, que respeite a singularidade da criança e contribua para a constru
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A avaliação escolar é um processo contínuo de coleta e análise de dados sobre o desempenho do aluno, no contexto da Educação Infantil é CORRETA a afirmativa que define a função de uma avaliação.
