Os processos de avaliação estão presentes na maior parte dos domínios da atividade humana e, no caso da escola, para além dos atributos quantitativos do processo, essa ação coloca em relevo um campo de exigências, também, subjetivas das avaliações construídas no cotidiano educacional. Considerando as teorias contemporâneas de avaliação, é correto afirmar:

AÉ preciso considerar que os processos de avaliação representam uma prática cultural e se constituem por meio da cultura onde estão inseridos.

BAs práticas avaliativas não servem de referência para a construção de currículos ou para orientar as formas de organização do ensino.

CFazendo parte do mundo social, em suas diversas formas de manifestações teóricas e práticas, a avaliação não tem relação com qualquer noção de valor.

DAs reflexões atuais sobre avaliação não estão relacionadas com a ética profissional e não pretendem problematizar o viés quantitativo das avaliações meritocráticas.

EA perspectiva contemporânea de avaliação processual visa, apenas, quantificar as aprendizagens dos estudantes e se despreocupa do ensino.

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Resposta corretaAlternativa correta: A

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Avaliação Educacional4 alternativasAMEOSC2025

No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent

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Avaliação Educacional4 alternativasUNESC2025

A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F

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Avaliação Educacional4 alternativasADM&TEC2025

Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.

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Avaliação Educacional4 alternativasUnochapecó Organizadora2025

A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:

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