“Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.” (BNCC – http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/historia.) É uma das competências específicas de História para o ensino fundamental que o estudante deve desenvolver ao mobilizar as habilidades que se relacionam aos conteúdos e objetos de conhecimento propostos pela:
ACompetências Específicas de História para o Ensino Fundamental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
BCompetências Específicas para a inclusão curricular do ensino da “História e Cultura Afro-Brasileira.”
CCompetências Específicas de História para o Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
DCompetências Específicas de História para o ensino da prevenção e combate ao bullying nas escolas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
Estude com continuidade
Pratique mais questões de BNCC.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e BNCC.
No contexto do Ensino Fundamental Anos Iniciais, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma progressão das múltiplas aprendizagens, articulando experiências anteriores e valorizando situações lúdicas. Considerando a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Desca
Conforme observa-se na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnoló
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil representa uma inflexão nas políticas curriculares brasileiras, propondo um modelo orientado por direitos de aprendizagem e campos de experiência. Considerando os fundamentos epistemológicos, políticos e pedagógicos
