Fonte: IFS/SE • Instituto Verbena • 2024

Questão 1354649

O ensino de português escrito como segunda língua para surdos (PSLS), conforme consta na Proposta Curricular para o Ensino de Português Escrito como Segunda Língua para Estudantes Surdos, visa, em qualquer nível, etapa e modalidade de ensino, à literacia

Avisual dos estudantes surdos, assim como a literacia tátil, viso tátil, e háptica dos estudantes surdos-cegos, com muito pouco resíduo ou sem resíduo visual.
Bvisual dos estudantes ouvintes, assim como a literacia tátil, viso tátil, e háptica dos estudantes ouvintes cegos, com muito pouco resíduo ou sem resíduo visual.
Coral dos estudantes surdos, assim como a literacia visual dos estudantes surdos-cegos, com muito pouco resíduo ou sem resíduo visual.
Doral dos estudantes ouvintes, assim como a literacia visual dos estudantes ouvintes cegos, com muito pouco resíduo ou sem resíduo visual.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A

Estude com continuidade

Pratique mais questões de Linguística.

Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Português e Linguística.

Continue praticando

Linguística5 alternativasAMAUC2025

Nas séries iniciais, a linguagem oral e escrita são interligadas e fundamentais: a oralidade (fala, escuta, gestos) desenvolve a consciência linguística, vocabulário e pensamento, sendo a base para a alfabetização, enquanto a escrita é explorada em seu uso social através de práti

Abrir questão
Linguística4 alternativasPref. Trombudo Central/SC2025

No ensino da língua inglesa nas escolas, a oralidade desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem. Sobre sua classificação e importância, assinale a alternativa correta:

Abrir questão
Linguística5 alternativasAMAUC2025

How does the interactionist theory explain language acquisition?

Abrir questão
Linguística5 alternativasAMAUC2025

How has the influence of English in Brazilian Portuguese historically impacted its use in everyday speech?

Abrir questão
Linguística4 alternativasFRONTE2025

A respeito da relação entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa no contexto educacional inclusivo, assinale a alternativa correta:

Abrir questão