Sobre as avaliações educacionais coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), analise as seguintes afirmações: I. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), criado em 2007, consolida em um único índice dois aspectos fundamentais: o fluxo escolar, refletido pela taxa de aprovação dos alunos, e as médias obtidas nas avaliações de desempenho. II. A Prova Brasil, componente do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), é aplicada bimestralmente aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental de todas as redes de ensino no país. III. A Provinha Brasil, uma avaliação diagnóstica, é aplicada a alunos matriculados no segundo ano do ensino fundamental em escolas públicas, ocorrendo no início e ao término do ano letivo para monitorar o progresso na alfabetização. Assinale a alternativa CORRETA.
AApenas I e II estão corretas.
BApenas, I está correta.
CApenas, I e III estão corretas.
DI, II e III estão corretas.
EApenas, II e III estão corretas.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
