Fonte: IFB • IFB • 2017
Questão 1267897
Silva (2008) coloca a reflexão sobre as representações do ser surdo no contexto da educação bilíngue e caminha em uma perspectiva pós colonial, na linha de pensamento de Homi Bhabha, posicionando as representações do surdo em um discurso colonial. Marque a alternativa que NÃO menciona exemplos de discursos colonialistas:
AO discurso colonialista supõe representações e práticas de significação em que o ser surdo é visto como um sujeito incapaz, primitivo e incompleto.
BO discurso coloca um eu ouvinte supostamente superior em relação a um outro não ouvinte – o surdo – supostamente inferior.
CAs práticas colonialistas criaram um “conjunto de políticas para a surdez, políticas de representações dominantes da normalidade, que exercem pressões sobre a linguagem, as identidades e, fundamentalmente, sobre o corpo dos surdos.”
DO que o colonialismo fez e continua fazendo é expandir ainda mais sua dominação cultural, e isso não é uma mera coincidência: o colonialismo criou um objeto – o não ouvinte – a ser manipulado para seu propósito clínico, cultural e econômico.
EO colonialismo representou a celebração da comunidade surda, com iniciativas como projetos de Lei, reconhecimento da Língua de Sinais de forma científica e sistematizada, provando um movimento de resistência.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E