Sobre a avaliação da aprendizagem, analisar os itens. I. É um procedimento que viabiliza, por meio da coleta de dados e informações, a análise e a valoração de aprendizagens. II. Pode-se dizer que é um elemento constitutivo do planejamento, refletindo informações pertinentes para a melhoria dos processos. III. Para coletar, sistematizar e analisar informações pertinentes, existem diversas estratégias, como portfólios, relatórios, formulários, provas, mapa conceitual, podcasts, vídeos, roteiros, avaliação por pares, entre outras. Está CORRETO o que se afirma:
AApenas nos itens I e II.
BApenas nos itens I e III.
CApenas nos itens II e III.
DEm todos os itens.
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Resposta corretaAlternativa correta: D
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
