Segundo Luckesi (2011), a avaliação da aprendizagem tem as funções diagnóstica, formativa e somativa. Considerando as funções da avaliação da aprendizagem, assinale, dentre as alternativas a seguir, a que estiver CORRETA.
AA avaliação diagnóstica ocorre antes de iniciar o conteúdo e é utilizada para verificar quais são os conhecimentos prévios e as defasagens de aprendizagem dos estudantes.
BA avaliação diagnóstica é considerada como um processo contínuo de aprendizagem e avaliação.
CA avaliação formativa é utilizada para verificar a aprendizagem do estudante ao final de um ciclo.
DA avaliação somativa consiste no acompanhamento da aprendizagem do estudante por meio de devolutivas orais ou autoavaliação.
ETanto a avaliação formativa quanto a avaliação somativa são aplicadas continuamente durante as experiências de aprendizagem dos estudantes.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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No contexto da atuação do Orientador Educacional, as avaliações formativa e diagnóstica assumem papel estratégico na mediação pedagógica e no acompanhamento do desenvolvimento discente. Considerando as especificidades desses tipos de avaliação, assinale a alternativa que apresent
A avaliação diagnóstica é uma das modalidades avaliativas que tem como objetivo principal compreender o ponto de partida dos estudantes, suas dificuldades e potencialidades, para planejar ações pedagógicas adequadas. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
Com base nos pressupostos de Philippe Perrenoud sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o desenvolvimento de competências e a autorregulação da aprendizagem.
A avaliação da ANA é censitária, ou seja, todos os estudantes do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas participam. Essa característica da avaliação tem como principal vantagem:
