Durante uma aula, para melhor demonstrar o conteúdo a ser abordado, o professor propôs aos seus alunos que realizassem a medição da superfície das carteiras disponíveis. O primeiro aluno a terminar a medição informou que encontrou como medidas, 90 centímetros de comprimento, e 60 centímetros de largura. Entretanto, este aluno percebeu que na atividade foi solicitado que tais medidas fossem informadas em outra unidade de medida, em metros. Logo, o aluno corrigiu a informação para:
A9 metros de comprimento e 6 metros de largura.
B9 metros de comprimento e 0,6 metros de largura.
C0,9 metros de comprimento e 0,6 metros de largura.
D0,9 metros de comprimento e 6 metros de largura.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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Raul é o encarregado da construção de uma praça pública e precisou calcular a área total de grama a ser plantada em um terreno retangular de 45 metros de comprimento por 32 metros de largura. A empresa fornecedora de grama cobrava por metro quadrado, mas o orçamento deveria ser a
Em um laboratório de física, são realizados diversos experimentos que envolvem diferentes unidades de medida. Com base nas informações fornecidas, analise as afirmativas a seguir: I. Se uma caixa tem a forma de um cubo, com aresta de 10 cm, o volume da caixa é 1000 cm³. II. Um ta
Para uma confraternização, Mario está planejando as quantidades de alguns itens para garantir que tudo esteja adequado. Considere as seguintes afirmativas:I.Para calcular a quantidade de tecido necessária para confeccionar cortinas decoradas com o tema da festa, Mario deve consid
Analise as afirmativas abaixo sobre o Sistema Legal de Unidades de Medidas no Brasil e identifique a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) A unidade padrão de comprimento no Brasil é o metro. ( ) A unidade padrão de massa é o grama. ( ) O Sistema Internacional de
