Analise as proposições a seguir e responda: I – Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida. Medidas de capacidade e de massa (unidades não convencionais e convencionais): registro, estimativas e comparações; II – Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros. III – Comparação de áreas por superposição, comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos. As descrições acima se enquadram na unidade temática do terceiro ano do ensino fundamental:
AProbabilidade e estatística.
BGeometria.
CÁlgebra.
DNúmero decimal.
EGrandezas e medidas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E
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Raul é o encarregado da construção de uma praça pública e precisou calcular a área total de grama a ser plantada em um terreno retangular de 45 metros de comprimento por 32 metros de largura. A empresa fornecedora de grama cobrava por metro quadrado, mas o orçamento deveria ser a
Em um laboratório de física, são realizados diversos experimentos que envolvem diferentes unidades de medida. Com base nas informações fornecidas, analise as afirmativas a seguir: I. Se uma caixa tem a forma de um cubo, com aresta de 10 cm, o volume da caixa é 1000 cm³. II. Um ta
Para uma confraternização, Mario está planejando as quantidades de alguns itens para garantir que tudo esteja adequado. Considere as seguintes afirmativas:I.Para calcular a quantidade de tecido necessária para confeccionar cortinas decoradas com o tema da festa, Mario deve consid
Analise as afirmativas abaixo sobre o Sistema Legal de Unidades de Medidas no Brasil e identifique a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) A unidade padrão de comprimento no Brasil é o metro. ( ) A unidade padrão de massa é o grama. ( ) O Sistema Internacional de
